经过了四次人文学院学生干部培训，我不禁思考，人文学生干部传承的核心到底是什么？
担当、奉献、正直、团结、互助、真诚、勤奋、创造、务实、有深度、有思想、有能力……所有这些，都可以成为一名合格的学生干部的标准与精神。记得宋书记、王瑀老师谈起自己的学生时代做学生干部时，我感触良多，的确做学生干部是很难很累的，事事要冲锋陷阵，亲力亲为。但这些努力换来的是便利同学，建设学生会，在学院工作正常良好进行的情况下增添新气象。
正如王正红老师说的，学生干部要“会处理事情，又经得起批评”，我是从内心深处愿意为同学服务，既然下定决心，就一定不能畏惧。人无完人，谁都会有压力，谁都会犯错误，这可怕吗？我们的心只是愿止步于此么？愈挫愈勇，矢志不渝，并且能够和其他学生干部讨论交流，方能遇事化事。
每个人都是个体，但我们无时无刻不与他人相连，我们会有各种联系、交集、羁绊，这时人才是“真”的。我在想用一个字来给自己定一个目标，那必定是“真”。作为大一的新生，初来乍到，或者说初生牛犊不怕虎，我面对的是无数未知的变数，但我也见过“虎”，正因见过才不怕，我知道我来到央美，来到人文学院，已经与身边的老师同学产生了深刻的联系，甚至我与这所学院也产生了改变命运的羁绊……所以，我成为了“真”的人。作为学生干部，当我递上申请书之时，我已做好一切准备，我要为了那些新的联系做点什么，我要追求更“真”的自己。 真心真情，极其重要，如果不抱任何感情、不付出力量、不作为，那作为一名学生干部绝对是失败的。我与大家的那一点点新建立起来的、微弱的联系，每每促使我保护它们，用我的真情，凭我的真心，去维系这个大家庭，去支持这段美好的时光。
经过了四次人文学院学生干部培训，我不禁思考，人文学生干部传承的核心到底是什么？
担当、奉献、正直、团结、互助、真诚、勤奋、创造、务实、有深度、有思想、有能力……所有这些，都可以成为一名合格的学生干部的标准与精神。记得宋书记、王瑀老师谈起自己的学生时代做学生干部时，我感触良多，的确做学生干部是很难很累的，事事要冲锋陷阵，亲力亲为。但这些努力换来的是便利同学，建设学生会，在学院工作正常良好进行的情况下增添新气象。
正如王正红老师说的，学生干部要“会处理事情，又经得起批评”，我是从内心深处愿意为同学服务，既然下定决心，就一定不能畏惧。人无完人，谁都会有压力，谁都会犯错误，这可怕吗？我们的心只是愿止步于此么？愈挫愈勇，矢志不渝，并且能够和其他学生干部讨论交流，方能遇事化事。
每个人都是个体，但我们无时无刻不与他人相连，我们会有各种联系、交集、羁绊，这时人才是“真”的。我在想用一个字来给自己定一个目标，那必定是“真”。作为大一的新生，初来乍到，或者说初生牛犊不怕虎，我面对的是无数未知的变数，但我也见过“虎”，正因见过才不怕，我知道我来到央美，来到人文学院，已经与身边的老师同学产生了深刻的联系，甚至我与这所学院也产生了改变命运的羁绊……所以，我成为了“真”的人。作为学生干部，当我递上申请书之时，我已做好一切准备，我要为了那些新的联系做点什么，我要追求更“真”的自己。 真心真情，极其重要，如果不抱任何感情、不付出力量、不作为，那作为一名学生干部绝对是失败的。我与大家的那一点点新建立起来的、微弱的联系，每每促使我保护它们，用我的真情，凭我的真心，去维系这个大家庭，去支持这段美好的时光。